Kaip išaugs „Blockchain“ švietime?

„Blockchain“ akademijoje

Yra daugybė įstaigų ar asmenų, kurie kuria „blockchain“ technologijas kriptovaliutoms ar prekybai. Tačiau konkrečios „švietimo įstaigos“ nebuvo visiškai patenkintos „blockchain“ naudojimu. Vis dar yra kelios institucijos, bandančios tobulinti žaidimus švietimo sektoriuje, tokios kaip „Sony Global Education“, B.E.N., Groningeno deklaracija ir kt..

„Sony Global Education“

„Sony“ neseniai pasakė, kad baigė kurti skaitmeninę sistemą, skirtą saugoti, pasiekti ir tvarkyti švietimo įrašus „blockchain“. Japonijos įmonė pastatė šią sistemą ant „IBM blockchain“.

Šios sistemos tikslas yra leisti įstaigoms ar mokyklų administratoriams tvarkyti ir konsoliduoti mokinių duomenis. Be to, ši platforma gali užtikrintai sekti mokymosi istoriją ir įtvirtinti studentų ir mokyklų mokymosi pasiekimų skaidrumą ir atskaitomybę, leisdama dėstytojams ir studentams sekti pastarųjų mokymosi pažangą.

Institucijoms sunku įvertinti galimų samdomų darbuotojų galimybes, nes pažymėjimai daugiausia iš internetinių kursų ir kitų netradicinių kursų. Kadangi „blockchain“ tiek studentui, tiek mokytojui suteikia patikimą skaitmeninį įrašą, problemą galima išspręsti.

Groningeno deklaracija

Groningeno deklaracija siekiama sukurti lengvai gabenamus, prieinamus ir saugius švietimo pažymėjimus naudojant „blockchain“ technologiją.

Kodėl ?

Prieiga prie nuorašų ir akademinių įrašų užima daug laiko ir reikalauja daug darbo. Šiuose nuorašuose yra ribota informacija, pvz., Pažymys, kurso pavadinimas. Galimybė pasiekti šiuos įrašus visame pasaulyje yra būtina, ir tai atrodo neįmanoma. Fiziniai įrašai paprastai žūva ir gali būti sukčiauti.

Švietimas yra nuolatinis darbas ir greičiausiai kirs skirtingas geografines vietoves ir institucijas.

Dėl visų pirmiau minėtų priežasčių būtina, kad švietimo pažymėjimuose būtų daugiau informacijos, jie turi būti lengvai prieinami, tuo pat metu saugūs ir tikrinami. Atrodo, kad „Blockchain“ suteikia galimybę lengvai išspręsti visas minėtas problemas.

Iki šiol Groningeno deklaracija turi apie 100 pasirašiusiųjų iš visų švietimo įstaigų iš viso pasaulio, įskaitant 40 mokyklų iš JAV

BENAS („Blockchain“ švietimo tinklas)

Anksčiau žinomas kaip „College Cryptocurrency Network“, B.E.N. yra „blockchain“ studentų ir absolventų tinklas visame pasaulyje. B.E.N leidžia studentams ir nepilnamečiams kurti „blockchain“ miesteliui, kuris iš esmės yra diskusijų kambarys. Studentai tiria socialinius ir ekonominius eksperimentus saugodami savo bendraamžius. Tai veda prie naujų naujovių ir visų tokių klubų, vietinių ir pasaulinių, pastangų per „blockchain“ tinklą, turės didžiulį poveikį.

BENAS. yra paplitęs 5 šalyse, Italijoje, Kolumbijoje, Vietname, Indijoje ir JAE ir nuolat auga.

Blokatoriai

Kad švietimo pažymėjimai būtų patikrinami ir prieinami, MIT sukūrė „Blockcerts“. „Blockcerts“ leidžia jums bendrinti savo švietimo duomenis / pasiekimus „blockchain“. Patvirtinus ir įkeliant, švietimo įrašai visam laikui randami „blockchain“ ir prie jų galima lengvai prisijungti. Šią technologiją galima naudoti ir svarbiems vyriausybės dokumentams saugoti. Tai leis darbdaviams, bankams, institucijoms patikrinti jūsų dokumentus spustelėjus mygtuką.

Su blokais, „blockchain“ švietimui dar niekada nebuvo taip lengva ir saugu. „Blockcerts“ galima įsigyti kaip atvirą standartą pagal MIT licenciją. Suinteresuoti kūrėjai gali naudoti standartą kurti programas, skirtas „blockchain“ pagrįstoms programoms, skirtoms dokumentų patikrinimui, arba „blockchain“ kursams.

Galutinis

Švietimo sektorius apskritai yra lėtas besimokantis ir netgi lėtai įsivaikina. Nors įdomios technologijos ir idėjos yra diskutuojamos ir tobulinamos kasdien, kad jas būtų galima įgyvendinti, tai vis dar yra tolimas žingsnis. Kaip ir visi moksliniai tyrimai, „blockchain“ tyrimai vis dar yra nauji ir dar neišnaudojami. Ir klausimas „Kiek tai bus globalu?“ vis dar išlieka.

Švietimas ir „blockchain“ yra neabejotinai tema, kurią turi aptarti ne investuotojai, o studentai ir mokytojai. Surinkę jų idėjas ir jas įgyvendinę, pradėsite kelionę. Tačiau tai mano / mūsų nuomonė; aptarti su mumis toliau „Twitter“